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发布时间:2021-05-21   作者:左伊    点击:1400

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江苏省教育考试院有关负责人表示,高职院校的单独招生,是真正意义上的自主招生,可以改变单一的分数评价方式,打造适合考查个人能力的多元评价体系。有关教育专家表示,这一机制有利于高中阶段学校全面实施素质教育,进一步落实高校行使办学自主权,选拔适合自身培养方式并热爱职业教育的优质生源,同时逐步减轻高考压力。(陈晓春)

荆楚网消息(楚天金报)记者邵娟通讯员蓝静报道:老师和学生一同上课,还要参加期末考试,若低于85分必须重修。日前,中南民族大学工商学院环境工程与生物工程系出台这一新举措,让老师们压力不小。

本报讯(记者 蒋夫尔)新疆维吾尔自治区主席司马义铁力瓦尔地日前在自治区职业教育工作会议上强调,要坚决打破原有隶属关系和条块分割、重复分散的办学格局,着力淡化不同类型、不同主管部门职业学校和职业培训机构的界限,加强对职业教育和职业培训的统筹规划、综合协调和统一领导,引导职教资源向主导产业和关键生产领域集中,走规模化、集团化、连锁化办学路子。

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目前,由于打工子弟学校大多属私营,学校会在各个方面“节俭”,尽量压缩教职员工人数,降低教师的工资。为了节省开支,打工子弟学校的老师常常身兼数职,体育、美术、自然等学科老师大多由其他科老师兼任。这样的后果使得工作繁重的老师疲于教课、批改作业,连备课的时间都没有,根本无力顾及教学质量。

  湖南省“两项督导评估考核”工作在省委、省政府的统一领导下,由省政府教育督导室牵头组织同时进行。县级教育工作评估考核严格按照县级自评、市州初评、省级督评程序进行;县级党政主要领导干部教育工作的实绩考核以市州为主组织,省里抽查认定,每届任期内省里考核一次,考核结果报省委组织部备案,并采取适当方式予以公布。一是明确内容与标准。县级政府教育工作督导评估的内容包括履行教育工作职责、保障教育经费投入、改善办学条件、优化教育发展环境、加强教师队伍建设、提升教育发展水平等六个方面。对县委书记、县长教育工作实绩的考核,制订了9条标准,具体考核内容与标准不搞“一刀切”,按经济、社会和教育发展水平,将县级行政区域单位划分为发达、一般、欠发达三类地区,对三类不同地区分别提出了不同的督导评估标准,并经省政府审定后予以公布。二是注重方式与方法。2005年,在选择经济发达的长沙县和省级贫困县辰溪县开展试点的基础上,制定了《督导评估操作规程》,建立了持证督导评估制度、督导评估监督制度和督导评估责任追究制度。先后举办了3期市州督导评估骨干培训班,对参加督导评估的人员进行业务培训,经培训合格后持证上岗。同时,坚持公议与公示相结合、日常督导与集中督导相结合,积极推行督导评估公示制度,并充分运用群众评议等方法,防止督导评估工作失真、失准。三是加强结果通报与运用。实行督导评估结果的通报和公报制度,及时向被督导评估对象及其上级党委政府下发《督导评估通报》,通过新闻媒体发布《督导评估公报》,并以《教育督导内参》的形式向领导报告一些比较严重的情况。同时,把督导评估结果作为对县级政府及其主要领导干部进行表彰奖励、提拔任用或责任追究的重要依据。对评估为优秀的,由省政府给予表彰和奖励;对评估不合格的下达《整改通知书》,并给予通报批评、“黄牌”警告乃至组织处理;对严重违法违规的,责成相关部门依法依规给予直接责任人党纪政纪处分,或追究法律责任。县级党政主要领导干部教育实绩连续三年考核不合格的,年度考核定为不称职。

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入伍以来,高用遷先后在3个远离机关、城镇的边远艰苦雷达站工作过,组织安排他在哪里,他就在哪里安心工作。无论工作生活环境多么艰苦,都没有削弱高用遷从军报国之志。他爱岗敬业,踏实工作,当战士3年,年年被评为优秀士兵,在同批兵中第一个当班长,第一个立功;当干部,他被团评为优秀共产党员,又荣立三等功1次。

15时50分左右,与吴秀艳同班的朝鲜族女孩崔瑛不慎落入深水中,不会游泳的吴秀艳见状毫不犹豫地跳到水中,一把抓住崔瑛,拼命地往岸边拉。但由于水流急,漩涡吸力大,吴秀艳也被无情地卷入漩涡中。

但他的课堂表达并无得到老师和同学的认可。有一次他在课堂上谈到“中外饮食习惯差异”时,把中国饮食历史发展的几个阶段及餐桌的菜式,用餐的礼仪等都用英语做了认真的介绍,但同学和老师都不能理解他的意思,还问,“你的观点是什么?”“你想告诉我们什么?”。

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针对中西部学生的实际状况,该校在实践摸索出创造性提出了“1+2”的办学合作方式,与中西部地区职业学校建立合作关系。中西部地区学生第一年在原地上学,第二年和第三年到仪征工业学校学习。为提升教学质量,该校提前介入,指导中西部合作学校制定配套的第一年课程计划。中西部学生到该校后,学校制定专门教学计划,并通过复习、考核等手段,确保学生掌握扎实的理论知识,并对理论基础薄弱的学生进行强化提高。在坚持以理论指导实践的基础上,充分发挥学校完备的教学实训设备优势,确保学生的实际操作训练,特别是针对数控专业和汽车专业,大大提升了中西部学生的技术技能水平,多位中西部同学在近两年的江苏省职业院校技能大赛中获得好成绩。截至目前,该校已经与中西部9个省市开展了联合办学,共吸引了近1000名来自陕西、广西、甘肃等地学生到校学习。

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校园作为教书育人之地,应该与商业保持应有的距离。让学生享有一片相对纯洁和宁静的环境,理应是校方的责任。商业广告堂而皇之地走入校园,甚至还无所顾忌的印上了学生的校服,恐怕不能仅仅归咎于商家的能力太强,而更应检讨校方的失职。

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“2008年,我国城镇居民人均可支配收入15781元,比1949年翻了158倍;农村居民人均纯收入4761元,比1949年翻了108倍。”听着讲解,黑龙江游客张汇丰感同身受地连连点头。他来到留言台前,挥笔写下两行大字:“六十年巨变,人民有信心;坚定跟党走,决心永不变”。


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